El Grupo Edelvives termina las Jornadas educativas 2024 en Zaragoza, la última de las cinco ciudades que han visitado. Valencia, Valladolid, Málaga y Madrid fueron las plazas por las que han pasado talleres innovadores, charlas inspiradoras y recursos pedagógicos de calidad. Contenidos todos ellos dirigidos a enriquecer la labor docente y dotar de herramientas a las maestras y maestros.
Cada una de las jornadas se han celebrado en espacios singulares de las ciudades visitadas en distintas zonas de la geografía española. 

En Valencia, el Hotel Balneario Las Arenas, fue el escenario escogido debido a su espectacular belleza arquitectónica. Las Bodegas Arzuaga, en Valladolid, en tierras de la Denominación de Origen Ribera del Duero, permitió descubrir el encanto de sus rincones. El espacio de convenciones y eventos, Commálaga, acogió a las jornadas en uno de los edificios más emblemáticos de la Costa del Sol. En el corazón de Madrid, el Espacio COAM, muy proactivo con la cultura y el arte, albergó la penúltima Jornada Educativa. El broche lo puso el Palacio de Congresos de Zaragoza, ubicado en un entorno único.

Este año, Edelvives ha ofrecido a los docentes de Infantil unas jornadas totalmente innovadoras y diseñadas «pa’tó tipo de profes». Se ha realizado bajo el acrónimo  CUAC, que engloba Competencias, Unicidad, Atención y Corazón. Cada jornada ha estado compuesta por seis talleres: 

Taller 1: Letras Pa’tós ha estado capitaneado por Raúl Bermejo. En él, se analizaron los conceptos que forman parte del grafismo creativo y la lectoescritura, conocieron los roles del docente y se consideraron diferentes tareas de conciencia fonológica, entre otras muchas actividades.

Taller 2: ¿CUAC bailas? estuvo dirigido por María José Sánchez y Pedro Varea. Ellos se encargaron de fomentar la libre expresión a través de la música y del movimiento. Además, proporcionaron experiencias multisensoriales para fortalecer la conexión entre oído, vista y tacto. 

Taller 3: ¿CUAC es tu cuento? Gracia Iglesias descubrió en este taller nuevas formas de contar cuentos sirviéndose de objetos, sin que estos restaran protagonismo a la historia contada.

Taller 4: Ambientes Pa´tós. Sofía Domínguez trató de acercarse a la base teórica y práctica de las propuestas de aprendizaje, así como comprender sus diferentes formas de organización y funcionamiento.

Taller 5: Juega libre CUAC, CUAC. Con Lola Asensio y Raúl Moreno, destacaron la importancia de trabajar transversalmente conceptos como la lógica-matemática, el pensamiento divergente o la creatividad. 

Taller 6: Teatros Pa´tos. Julia Galván, encargada de conducir el taller, se marcó como objetivo que los participantes se iniciaran en el uso del juego del juego dramático como estrategia creativa para la formación. 

En cada jornada Xuxo Ruiz fue el encargado de dar la bienvenida a las sesiones con un toque de magia, ya que es pionero en el uso de esta materia como recurso didáctico. Asimismo, el punto final llegó de la mano de Chema Lázaro, maestro de Educación Primaria y coordinador de proyectos en Escuela Ideo, ganador del Premio Nacional de Educación en 2013, Premio Innovación URJC 2017 y Premio de Innovación Educativa en gamificación 2022. Lo hizo con una charla entrelazada con distintas canciones que daban pie a su exposición.

Las Jornadas Educativas 2024 finalizan con experiencias, ilusiones y herramientas compartidas por todos los docentes de infantil que han acudido, con el objetivo de cosechar una educación de calidad.