En este proyecto los alumnos, divididos en grupos, pondrán en marcha una obra de teatro sin palabras creada por ellos mismos.

Se trabajará la simbología y las emociones: miedo, alegría, frustración, calma, tristeza, esperanza, envidia, ira, etc.; también sentimientos como la búsqueda de sentido de la vida, el deseo de eternidad, el ansia de ser feliz o la necesidad de relación con Dios.

Además, se aprenderá a ayudarse del símbolo para nombrar lo invisible.

• El material del alumno consta de un cuaderno de trabajo.

En este proyecto los alumnos crearán y lanzarán un mensaje personal de la forma en la que mejor consideren, puede ser una canción, un monólogo, una representación, un mimo… ¡Cualquier cosa que muestre su talento! Mensajes profundos que denuncien injusticias y abusos, transmitan valores, formulen deseos de un modo de vivir alternativo, enseñen a vivir y construyan comunidad, presenten sus experiencias, los mensajes importantes para hacer un mundo mejor…

Se aprenderá cómo el pueblo de Israel, en un momento dado de su historia, puso por escrito la sabiduría transmitida oralmente durante siglos en lo que se conoce como «Libros sapienciales».

• El material del alumno consta de un cuaderno de trabajo.

En este proyecto los alumnos se convertirán en youtubers por un día y elaborarán vídeo sobre Jesús con la idea de hacerlo viral. Aprenderán los aspectos más significativos de la vida de Jesús y se fijarán en los momentos de su propia experiencia que han sido más importantes y los han llevado a ser quienes son.

Paralelamente, se verán esos mismos momentos en la vida de Jesús: bautismo, tentaciones, transfiguración, mandamiento del amor, bienaventuranzas, pasión… y el momento fundamental, su Resurrección.

• El material del alumno consta de un cuaderno del trabajo.