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Feel Power, el exitoso congreso aragonés de FP bilingüe
Feel Power, el exitoso congreso aragonés de FP bilingüe
El Gobierno de Aragón impulsa el congreso Feel Power, con el apoyo organizativo de Edelvives, para poner en valor la Formación Profesional bilingüe en el impulso del talento y la empleabilidad.
El Palacio de Congreso de Zaragoza ha acogido durante dos días, 4 y 5 de diciembre, el evento Feel Power, un congreso sobre la Formación Profesional bilingüe impulsado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y que ha contado con el apoyo organizativo de Edelvives. La consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, Tomasa Hernández, inauguró este evento al que han acudido más de 700 personas.
Bajo el lema «La FP mueve el mundo», este congreso ha permitido explorar el potencial de la FP bilingüe en el impulso del talento y la empleabilidad de los profesionales aragoneses del futuro. Para ello ha contado con centros, docentes, alumnado, universidades y empresas.
Feel Power ha estado dirigido a equipos directivos y docentes de centros de FP, Educación Secundaria y Bachiller, orientadores de centros educativos, coordinadores de bilingüismo en centros educativos, empresas empleadoras, alumnado y familias de alumnos interesados en cursar FP.
El primer día, el presentador y humorista, Luis Larrodera, que ha actuado como maestro de ceremonias, tras la inauguración dio paso al Take your 3. Un innovador y dinámico debate en el que participaron especialistas en formación profesional y bilingüismo. Tuvieron tres minutos para su intervención: Manuel Magdaleno, secretario general técnico del dpto. de Educación, Cultura y Deporte, Gobierno de Aragón; M.ª Pilar Megino, directora CPIFP Los Enlaces de Zaragoza; Óscar Sánchez, jefe de servicio de FP del dep. de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón; Alejandra Cortés, directora de secretariado de Calidad e Innovación docente; Miguel Aparicio, director del Campus Digital FP de Aragón; César Romero, director general Grupo San Valero, y Nieves García, directora del servicio de Orientación y Empleo. Tras las intervenciones se abrió un interesante debate, que contó también con la participación de Ana Yetano, decana de la facultad de Economía y Empresa de Unizar; Jacobo Cano, profesor secretario de CIFICE y codirector de la Cátedra FP Montessori; Belén Dieste, directora del Diploma de Extensión Universitaria en Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado Especialista en Sectores Singulares de Formación Profesional de Unizar; Armen Hovhannisyang Gasparya, jefe de estudios adjunto de Internacionalización y coordinador Bilingüe en CPIFP Corona de Aragón; Belén Embid, directora del Centro Aragonés de Lenguas Extranjeras para la Educación; Aimar Royo, exalumno Colegio El Buen Pastor en el grado superior bilingüe y dualizado con KPMG; María Luisa Lozano, coordinadora del departamento de internacionalización de CIFPA, y Víctor Galán, alumno CPIFP Los Enlaces. Estuvo moderado por periodista y presentadora Miriam Sánchez.
A lo largo de la jornada los asistentes escucharon también a diferentes profesionales y educadores que trabajan en el ámbito de la formación profesional o el bilingüismo, quienes contribuyeron con su conocimiento a profundizar en las posibilidades que ofrece la FP bilingüe para los estudiantes gracias.
María Gómez Ortueta, jefa de la Unidad de FP del SEPIE (Servicio para la Internacionalización de la Educación del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades); Carlos Lindade, profesor de Estudios Ingleses y Formación del Profesorado en la Facultad de Letras y Humanidades de la Universidad de Oporto, y Evija Van Der Beek, supervisora certificada, coach de liderazgo para el bienestar y formadora en habilidades interpersonales y coaching, aportaron sus experiencias en el ámbito educativo.
Por la tarde, tuvo lugar Todo al 10 Todo al 10, en el que el público pudo conocer las experiencias de seis centros de Aragón, uno de Madrid y otro de Sevilla. Los docentes y el alumnado de estos centros compartieron, durante diez minutos, su experiencia real con la Formación Profesional bilingüe. Participaron los centros CPIFP Corona de Aragón, CPC María Montessori, Colegio El Buen Pastor y CPIFP Los Enlaces, de Zaragoza, el CPIFP San Lorenzo de Huesca y IES Vega del Turia de Teruel; IES Luis Vives, de Madrid e IES Hermanos Machado, de Sevilla.
El día 5 se centró en las posibilidades de empleo que ofrece al FP bilingüe. Future Ready, en el que las empresas que acogen a alumnos y alumnas de FP para su formación y contratación compartieron sus experiencias sobre la incorporación de estos profesionales en sus organizaciones. Participaron Stellantis, Integra, Arpa, KPMG, Saica, NTT Data, Ariño Douglass y Fundación Repsol. Estuvieron acompañados por Esther Borao, directora general del ITA; Luis Mallada, director general de Planificación, Centros y Formación Profesional del Gobierno de Aragón; Miguel Ángel Hernández, asesor técnico de FP Dual del Gobierno de Aragón, y Lourdes Gil, directora de la Agencia de las Cualificaciones Profesionales de Aragón. Debatieron sobre competencias lingüísticas, empleabilidad, acceso al mercado laboral internacional de los alumnos de FP e importancia de la colaboración entre Educación y sector industrial.
Completó el panel de docentes María Comín, responsable de Educación de Microsoft España, que explicó a los asistentes herramientas de utilidad para el aprendizaje bilingüe en las aulas de formación profesional, y Jean-François Drimaracci, docente del Lycée Français Moliére de Zaragoza. Por último, cerró la jornada Elsa Punset, una de las principales referencias en la aplicación de la inteligencia emocional como herramienta para el cambio positivo. Esta escritora y divulgadora ofreció una conferencia sobre inteligencia emocional en la educación.
Edelvives, empresa encargada de la organización global del congreso, ha puesto a disposición del evento varios formatos propios de contenido que han ayudado a dinamizar, aún más si cabe, estas jornadas.
Este evento hay sido una actividad homologada por el Gobierno de Aragón, por lo que los docentes participantes podrán recibir certificación equivalente a 15 horas de formación del profesorado.
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