Estos cuadernos se basan en la observación, la reflexión, la atención, el establecimiento de relaciones y la creatividad, para que los niños y las niñas aprendan a pensar siguiendo modelos sencillos de razonamiento que les permitan, poco a poco, enfrentarse de manera autónoma a la resolución de p
Al trabajar con estos cuadernos, las niñas y niños potencian sus habilidades cognitivas a la vez que disfrutan.
Al trabajar con estos cuadernos, las niñas y niños potencian sus habilidades cognitivas a la vez que disfrutan.
Al trabajar con estos cuadernos, las niñas y niños potencian sus habilidades cognitivas a la vez que disfrutan.
Maitasuna pozez esnatzea da. Maitasuna galdu genuen hura topatzea da. Maitasuna musu eman berritan atseden hartzea da.
Bi aita dituzu? Bi ama? Aita eta ama? Bietako bakarra? Familia edonork osatuta ere, maitasunak eraikitzen du.
Atsegina da gozo gustagarria hartzera gonbidatzen zaituena. Atsegina da besteekin jolas egiten duena.
Nire ohe azpian bizi den maitagarria ez dago oso ondo gaur. Lanean ordezkatu egin beharko dut. Eta basoko erregearentzat jauregia eraiki, mahai azpian dagoen munstroari jaten eman, armairuko itzalarentzat kapa magikoa lortu... Ez da erraza izango!
Inork ez ditu ipuinak altzeak baino hobeto kontatzen. Baina gau batean, bere familiarekin batera suaren epelean eserita, altzeari ez zaio burura etortzen lehendik kontatu ez duen ipuinik. Ipuin-liburu bat behar du. Edo beharbada denek behar dutena liburutegi bat da.
