Libros de divulgación
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CerrarEste libro se ha escrito e ideado como una apología, como una defensa del maestro y de su labor en el seno de la sociedad. Tiene como objetivo reivindicar, con solemnidad, la vocación y la profesión de maestro, una de las más nobles que puede ejercer un ser humano en este mundo.
Nadie desea apearse de la vida y jugar el papel de espectador, pero en muchas ocasiones todos sufrimos la tentación de abandonarlo todo, de dimitir de nuestros compromisos y dejar de existir.
En este libro se ofrecen cauces para la reflexión sobre la Pastoral Juvenil con una diversidad de pensamiento enriquecedora.
Con un enfoque desenfadado, divertido y práctico, sin restarle profundidad y rigor, el autor nos enseña herramientas útiles y sencillas, basadas en la sabiduría milenaria del mindfulness, para aprender a gestionar el tsunami actual de sobreinformación, continuas exigencias y estrés en el
Un libro para ser vivido y que te acompañará para establecer los planes de acción, las metas y los cambios necesarios para llegar a ser la persona que quieras y estás llamada a ser.
El padre Ángel es un sacerdote y filántropo católico español. Es el fundador y presidente de la ONG Mensajeros de la Paz, galardonada con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 1994.
Ser maestro va más allá de la profesión, es un estilo de vida. Ramón Rodríguez es maestro. Enamorado de su profesión y de sus alumnos desde el año 2003.
Un libro sobre la importancia de los cuidados, tanto con las personas que nos rodean como con el planeta. A través de reflexiones breves, el autor Luis Aranguren Gonzalo invita al lector a pensar en profundidad y analizar la realidad que habitamos.
Trencar el silenci: deu rostres, deu veus. Són els rostres i les veus de deu testimonis que, des de diversos àmbits i des de la seva experiència íntima i personal, expliquen la tasca que desenvolupen per la prevenció i la protecció de l’abús sexual a les obres educatives maristes.
Este libro nace de la experiencia del autor en diferentes colegios durante su etapa profesional, y constituye un esforzado intento por dar respuesta a una pregunta fundamental: «¿Cómo hacemos de las escuelas verdaderos instrumentos de evangelización de nuestro tiempo?».